El pensamiento lógico-matemático nace de la acción del niño sobre los objetos y de las relaciones que establece entre ellos y sus propiedades.
Los niños a través de situaciones de juego experimentan de forma expontánea gran cantidad de relaciones matemáticas que con ayuda del adulto aprenderá a verbalizar y generalizar. Potenciaremos nuestra intervención educativa si utilizamos materiales adecuados para el desarrollo de este pensamiento.
He realizado este blog con la intencion dar a conocer actividades y juegos con diferentes materiales y recursos que se pueden llevar a cabo en el aula para desarrollar el pensamiento lógico-matemático de los niños y niñas en la etapa de infantil.
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